2024年12月4日我校隆重舉行了校級教學能手大賽。

本次教學能手大賽分為文科組和理科組分別進行，由備課、微型課、反思、評委指導四個環(huán)節(jié)組成，共有12名青年教師參加了本次大賽。

為了確保本次大賽順利開展，學校教科室進行了統(tǒng)一安排部署。賽前，召開了校級教學能手評選活動調度布置會，并擬定了詳細、嚴密的工作方案。

比賽活動有序推動。課前，參賽教師通過抽順序簽、抽課題簽等程序，確定賽講順序和講課內容，并在規(guī)定的時間內完成教學設計備寫。課堂上，參賽教師精神飽滿，教態(tài)自信從容，教學設計獨具匠心，語言表達富有感染力，能緊扣學科核心素養(yǎng)，充分調動學生學習的積極性與主動性，展現(xiàn)了扎實的基本功和良好的教學素養(yǎng)。課后，參賽教師從自我評價、課堂重構、個人表現(xiàn)等方面進行了反思陳述，并緊扣評委提出的指導性問題，運用教育教學理論進行了觀點明確、思維清晰的答辯，體現(xiàn)了較高的自我認知能力和應變能力。

知不足而后進，望山遠而力行。賽后，組織了評課反饋會。評委對老師們的精彩課堂教學給予了充分肯定，并針對課堂中存在的問題提出了改進建議，參賽老師用心聆聽，仔細筆記，在教與評中實現(xiàn)踐悟相長。

征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。本次校級教學能手大賽的成功舉辦，不僅為青年教師搭建了教學技能歷練、學習、交流的平臺，更為學校打造學科領軍人物積累了寶貴經(jīng)驗。我校教師將以本次活動為契機，進一步夯實教學基本功，不斷提升自身專業(yè)能力，努力錘煉課堂技藝，推動學校高效課堂教學改革再發(fā)力，在建功。